更新日期: 2013年9月13日 下午1:31      阅读  4523  次

　　根据北京市教育委员会《关于设立北京市农村中小学教师研修工作站的通知》，北京市农村中小学教师研修工作站项目将举行十期的培训活动，现已经举办了八期，根据项目总体安排，于2013年9月开始组织实施北京市第九期农村中小学教师研修工作站研修工作。
一、项目简介
　　本期项目分两个阶段完成脱产学习与教学实践的全部培训内容：
　　第一阶段：脱产学习（9月－次年1月）
　　学员在工作站脱产学习，按照制定计划、教学观摩、教学实践、专业学习、课题研究（选修）、持续发展计划、研修总结七个环节进行实践指向的学习，同时接受全员通识培训和学科通识培训。
　　第二阶段：教学实践（次年2月－7月）
　　教学实践阶段为不脱产学习，学员回所在学校进行教学实践。该阶段指导教师要赴每位学员所在学校进行不少于两次的现场指导，指导活动可以辐射至学员所在学校本学科全体教师。
　　北京八中此次项目共接收来自门头沟、密云、昌平、通州、顺义的6名教师，我校共有6名教师参与了指导工作。
二、实施效果
　　这种脱产学、进城学、拜师学的方式，充分利用了北京城区的优质教育资源，以多帮少，贴近指导，有效解决了工学矛盾，突破了目前农村教师培训中实践指导不能长期持续的瓶颈，解决了集中培训要求整齐划一的弊端，关注了每一位教师的发展需求，体现了教师教育领域从传统走向革新的改革趋势。
　　在项目开展过程中，学员和指导教师都取得了很大的进步，如有学员在总结中表达了这样的感受：“这个项目解决了我长久以来的很多困惑、提升了我的教学技能，使我学会了转变教师角色、学会了尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂。”有指导教师谈到：“在每期的工作中，在与学员老师的共同探讨中，发现了许多值得借鉴的教学手段和教学方法，在具体实施过程中有些老师的做法特别有效，对我的教学有很大的启发。”