更新日期: 2017年12月15日 下午4:58      阅读  10694  次

       2017年12月11日上午，以“整合增成效  体验促成长”为主题的西城区教育科研月“北京八中拔尖创新人才早期培养实验项目实践研究”专场在北京八中金融街本部顺利举行。

       参加本次专场活动的有西城区教委中教科田军科长、西城区教科所林春腾所长、杜志勇老师、李宇红老师、《北京教育》王雪莉主编、西城区教师研修学院闻岩副院长、常青老师及西城区各中小学干部老师，共80余人。

       专场活动中，王俊成校长以“本真致美育英才”为主题，向与会专家及代表介绍了北京八中源起于1985年的超常教育实验探索，简要回顾了30多年来这项具有国家人才战略意义的实践与创新，从立足于培养各行业精英的拔尖创新人才培养目标确立，到科学合理的三类六型课程体系构建，从两个“三位一体”的行之有效的实施策略与方法研究，到国内外良好影响与各届优秀学生培育，半小时的精彩介绍，揭开了西城区科研月八中拔尖创新人才培养实验研究专场的序幕。少儿班的物理教研组长陈爱峰为大家介绍了“少儿班物理学科课程整合的设计与实施”，体育教研组长徐东良为大家介绍了“自然体育课程建设的理论与实践探索”，数学教研组长张燕清为大家介绍了“少儿班数学学科课程整合的设计与实施”，素质班主任徐广业为大家介绍了“《中华典籍选读》课程介绍”。他们分别结合学科特点介绍少儿班或素质班在整合和体验中的具体实施策略，展示了整合的必要性及成果，也体现了学生在各种教育教学活动中参与体验的价值与意义，充分显示了“整合增成效  体验促成长”的教育教学效果，得到了专家的好评。黄颖老师的“借助互联网学数学——雨中行走数学建模”把大家带入了特定的情境中去体验，西城研修学院副院长闻岩在点评时说，“用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考数学，用数学的语言表达世界，这种体验式教学是提升学生核心素养的关键”。数学建模在中学、大学都有体现，对于“求知欲旺盛、认知兴趣浓厚”的智力优秀学生来说，这种因材施教、适合和满足学生学习的差异性和多样性的教学方法尤为重要；魏峰老师的“认识平抛运动”更是让学生对物理知识的充分整合以及良好体验，特级教师常青老师给予了充分的肯定；徐洪涛老师的“独轮车向前骑行”的教学更是展示了自然体育课程中的一项活动，同时也让学生在轻松和谐的教学氛围中体验了合作的乐趣，建立了自信，激发了学生对独轮车骑行的兴趣；徐广业老师的“《论语》论孝”课堂上，通过小组讨论、讲解等引导学生利用自身的实际生活经验来阅读传统经典，体会传统思想与智慧，从而身体力行地善待长辈、善待他人。

       整合增成效，体验促成长，半天活动展示难以展现几十年的努力，在素质教育创新发展道路上，八中人会不忘初心，砥砺前行。
                                                                                                               （报道：张燕清   赵鑫）