更新日期: 2017年12月8日 下午1:43      阅读  42624  次

       2017年11月12-18日,我校高琨老师带领孙雨萌、孙浩芃、刘依辰、曲申四位同学代表中国赴新加坡参加由新加坡科技捐助计划（STEP）全资赞助的“阳光环境夏令营”，该项目旨在培养环境保护使者，协助亚洲青年建立友谊，促进新加坡与亚洲多个国家学生的交流互动与合作。

       本次活动的主题为环境问题。针对这个目前十分棘手的世界性问题，活动前各个国家和学校的同学都撰写了关于脆弱生态系统的论文并设计了宣传海报。活动过程中有数位特邀的环境问题专家进行了关于深海生态系统、海洋浅层生物群等问题的讲座，并为学生们答疑解惑；同时，参加活动的学生们分小组参观了新加坡的湿地、自然保护区，自然历史博物馆和海洋实验室，真正走近了自然。活动最后学生们将平时所学和自己对环境问题的理解融入到了的小组汇报展示中。北京八中高二九班刘依辰同学所在小组还获得了展示环节的第一名。下面是同学们的“阳光环境夏令营”生活内容详记。

                                                                    在坡国的那些日子

       #交流学习篇#                                                                                                 高一八班孙浩芃

       在与国外学生的合作过程中，交流学习是必不可少的环节，本部分将从语言运用，交流学习的态度和交流工具三方面展开讨论。

       在语言方面，首先需要肯定学校的英语教育，平日课堂上丰富的语言活动大幅度提升了我校学生的英语综合能力，使得学生可以用英语流畅地与其他国家的学生交流。这一点在学校之前举办的国外游学活动中也有所表现，但本次活动不同于学校组织过的欧美留学活动的一点在于，此次活动的交流对象大多来自以英语作为第二语言的国家，这意味着大部分参加活动的学生都有较重的口音，导致在学习过程中多用正统英美发音的听力材料的国内学生通常无法轻易理解其他国家学生的意思，这是本次活动中的第一个交流上的障碍，好在这些发音奇怪的表达可以通过结合语境和文法推测出意思。归结下来，语言障碍并不严重，但这也让我们重新审视语法在英语学习中的意义，语境在理解句子意思的过程中也有相当重要的作用。

       在学习态度方面，本次活动的参与者大多是来自各国优质高中的学生代表，因此在交流时很少出现有人羞于表达或长期静默的情况。但在各国学生合作筹备汇报展示的时候，也会有学生因社交恐惧而难以正常参与讨论，最终只能任由主要成员安排工作的现象，这一现象让我为国内部分同学感到担忧，在国内甚至亚洲，在社交场合无所适从的学生不在少数，而此次活动恰恰表现了这些学生在国际合作中的处境，如果学生没有充足的社交能力，在与陌生人合作时无法正常表达自己的思想，往往就会陷入被动服从的尴尬局面。提升交际能力，或许应当在国内学生群体中受到更大的重视。

       最后，在社交工具方面，因受网络限制，国内学生在与外国参会者进行线上交流时往往不能使用国际通用的社交网络或文书软件，在合作时往往会为解决这一问题耗费大量时间。从长远角度来看，这一点可能成为未来国内学生参与国际活动时较大的一项不利因素。但值得称道的是，参加活动的国际学生对这一点表现出了极大的包容，为保证项目顺利进行，国外的学生们积极帮助我校同学调试电子设备，甚至组建了可以与我们正常交流的微信群，对此我校学生始终心怀感激，在解决线上交流问题的过程中，学生之间的几句玩笑和打趣也帮助我们快速建立了初步的认识，推进了之后的活动进程。

       在这几天的学习过程中，我深刻地体会到了具体知识和实践活动结合的重要性。虽然有很多知识是可以从网上学习的，但是因为缺乏真正的实践体验，一些知识不能真正为我们所用。而这次活动却很好地解决了这个问题。例如教授第一天讲到近海生物群，第二天我们就在海洋实验室中近距离地观察和学习到了它们。这次活动带给我们的是许多可以看到，可以触摸到的“活知识”，具有非常好的教育效果。

       本次活动虽然已经告一段落，但它带给我们专业的、文化方面的知识，多元的思维方式，强烈的集体荣誉感和社会交往意识却会长久地帮助我们——这些无形的宝藏也正是这次活动对于我们的重要意义。尽管这次只有四位同学和一位老师参与其中，但我们希望更多同学参与进来，通过这个契机，提升个人的综合能力，同时也促进各国文化的友好交流。

       #生活篇#                                                                                                         高一三班孙雨萌

       坡国冬天下起雨的时候，有一种凉薄的气质。这个国家有高楼乍起，亦有小桥流水，生命枯荣或平常的正如它的呼吸声。辉煌或倾颓，灿烂或黯淡，它都安之若素。

       初到坡国的那天，坡国下起了大雨，当地接机的是三个比我们年纪还小的坡国本地同学。

       刚到坡国的第一天在美食、文化、风景中度过，国家组里面的朋友们很多都是早晨四点起来准备接机我们的，他们一路带着我们逛新加坡的各大景点，用并不熟练的中文淋漓尽致的向我们介绍着这座城市的历史、现在、以及未来。我们一行人在坡国大大小小的公交车和地铁中穿过，这些大多数年龄没有我们大的朋友们让我们感受到了不属于这个年纪的成熟和周到，以及属于这个年纪的热情和大方。

       回到酒店就不得不提到我的两个室友。主办方为了让我们更好的和来自别的文化的学生进行交流，特意为我们安排了来自不同国家，有着不同文化、宗教背景的舍友。我的室友一个是新加坡本地的学生，另一个则是来自越南的穆斯林姑娘。由于文化背景的不同，生活作息也很不一样（尤其是穆斯林小姐姐早起还要做礼拜!）, 但是我们仨最后都休息的很好——第一个起床的都会蹑手蹑脚不吵醒别人，最后一个睡的都会开小夜灯，甚至连洗手间的使用时间都拟出来了一个非常可爱且认真的时间表，晚上闲暇时候会聚在一起吃着零食讨论不同文化、不同国家在各种问题上的差异，早起互相提醒检查日程，不要忘带东西……虽然我们文化不同，肤色不同，但这丝毫不影响我们对友情的渴望和向往。

       七天的大部分时间我们都是和同组的伙伴们一起度过的：一块儿听讲座、去实验室、参观大大小小的生态圈、一起熬准备presentation；一起聆听各种文化差异下的人的不同想法，沟通、交流、争辩、妥协、交换意见；休息的时候互相打听学校制度，国家文化差异；准备演讲的时候一遍又一遍的改ppt和发言稿……玩的时候忘乎所以，认真起来真的可以说是全神贯注。

       最后感谢为我们操碎心的带队高老师，三个极度优秀且有趣的八中同学在这七天里对我的关心以及照顾，真的非常非常高兴认识你们。

       记不清走的时候坡国是什么天气了，只记得临走前把一大把的欢声笑语和美好回忆，全都一股脑的丢在了那里。

       就让它们在那里好好的生根发芽吧。

       #文化篇#                                                                                                高二九班刘依辰、曲申

       在出发之前，我曾经幼稚地想象，新加坡国土面积很小，7天的时间想必可以将一切看得很完整。但是，我错了，在这面积不及海淀区的国家中，处处闪耀着精致，让我从中学习到了很多之前没有意识到的问题。

       在这里的每一个人，都是生活在严格的法律下的。与中国的法律对比起来，新加坡的法律刻板而且教条，然而，这里的每一个人却都将守规则作为了一种为人的必须，是他们的生活井然有序却又在规则中缔造着精彩和创新。

       与此同时，还有一个小细节打动了我：有一天和同组的新加坡朋友一起去取餐时，有一点点可以自然蒸发的洗手液滴在了最上面的餐盘上面。我想，遇到这样的情况，就直接把弄脏的盘子换掉好了。然而，他却耽误了自己盛饭，去找到负责洗手液的工作人员，跟他们讲明白了情况，之后才将盘子换掉。因为他担心这个问题不被重视会导致之后更多的浪费。这一个小小的举动，使我感受到新加坡每一个公民在社会中的无需提醒的责任感，这种责任感使他们可以在生活中处处为他人着想，而正是这样的一份又一份的责任心，使这个社会得以处于一种和谐的局面中。

       我想我们也应如此，从生活中一点点小事做起，为了家人或是朋友甚至是素未谋面的人的承担起一点点责任。

       在短短的几天生活中，我由原本的不适应到最后的恋恋不舍，离不开新加坡、泰国等国家朋友们的热情与开朗。我们作为中国的学生，也应当放下矜持，勇于将自己展现出来。在交流中，我们收获了友谊，更收获了对未来的思考。
                                                                        (报道:高琨、孙雨萌、孙浩芃、刘依辰、曲申)